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留学申请美国名校的三大误区

2009-12-24

现在留学申请美国高校进入了最后阶段，各高校的录取名单已经陆续公布，正式的录取将从明年1月份开始发放。在申请美国留学的过程中，容易被很多同学忽略的三个误区影响着他们的申请进程。

留学申请文书写作要有技巧

去美国留学的学生都知道申请文书写作在留学申请过程中所占的比重非常大。留学申请文书的主要目的是陈述申请者的经历，这些经历对本人的成长及留学观念有哪些影响。

究竟什么样的文书才算是优秀的文书，才能为申请加分呢？很多中国学生在写作时一味的罗列自己的丰富经历，罗列自己所取得的成果，这样的文书虽然陈述了经历，但不能称为是好的文书。

一篇优秀的文书，在写作的手法上要按照美国人的思维方式及用语习惯来书写，对于本人的经历和能力及特质要通过真实的例子展示出来，而不是罗列自己的优点和能力。要让读者跟作者达到共鸣，认识到这个人是非常优秀的人，有潜力，是大学所需要的。

名牌高中毕业生并不一定上名牌大学

美国名校接收的是世界各地高中里综合成绩排名前10%的学生，而不是一所顶尖高中的所有学生。美国名校设置那么多奖学金给国际学生也是为了吸引世界各地的优秀学生来美国留学，让美国学生接受更多的新思想，更好的为美国社会服务。

因此，一个在一所顶尖高中中排名靠后的学生与一个较次高中排名靠前的学生相比，美国名校更青睐后者。因为，如何你在最优秀的学校，最优秀的班级，但没能成为最顶尖的学生，说明你的潜力已经穷尽，美国大学为什么要录取你呢？对于美国高校来说，个人潜力能给人很大想象空间的学生是最具吸引力的。

曾经有两个在美国念高中的中国学生在申请时做了比较：A生就读于顶级高中菲利普斯中学，GPA（平均分）为3.35（相当于60%的课程达A等）；B生在排名稍后的乔治中学，GPA3.75（相当于80%成绩达A等）。两人都想申请斯坦福等几所名校，结果是，B生被录取。

美国高中并不一定是美国名校的“跳板”

近年来，很多中国学生会在高二时申请就读美国高中的11年级，认为这样既能避开中国高考，又能以美国高中生的身份申请美国大学，能增加进美国名校的几率。但事实上，将美国高中作为美国名校的“跳板”是需要技巧的。
　　
首先，选择学校要有技巧。不要一味追求名牌，上面的叙述已经明白上了名牌高中并不等于能上名牌大学。因此，在选择美国的高中时，最后能选择一些要求稍低的中学，有80分的水平就选择70分的学校。在学校中能保持良好的成绩和rank。

其次，是选择美国高中的时机要正确。11年级正是美国高中升学压力最大的阶段，课业难度、强度都非常大。这个时候读美国高中显然不是很好的选择。最佳的留学方案，是从9年级或者10年级开始，就到美国的高中就读。9年级，选择比本地生简单的课程，10年级达到同步，11年级就开始赶超，那么到12年级毕业升学，你照样能进入一流学府。

根据统计，美国高中11年级的任务是，在校成绩占60%，TOIFEL、SAT成绩占20%，活动成绩占20%，这表明，学生得方方面面兼顾，压力自然不是一般大。而9年级，在校成绩占70%，TOFEL、SAT成绩占30%，无需活动成绩，学生的任务都在学业范围内，大家可以做到集中精力，有的放矢。